Neues Stundenraster
| Neue Zeiten am Stoppenberg |
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„Die schlechte Nachricht: die Zeit fliegt. Die gute Nachricht: du bist der Pilot.“ (unbekannt)
Direkt zum Konzept und weiteren Links!
Liebe Eltern, liebe SchülerInnen, als letztes Gremium hat die Schulkonferenz am 25. September 2008 die Einführung eines neuen Stundenrasters ab dem Schuljahr 2009/2010 beschlossen. Unsere Schulstunden werden dann nicht mehr 45 Minuten dauern sondern 65 Minuten lang sein. Die folgenden Informationen sollen dazu dienen, Ihnen/euch unsere Idee und das Konzept für die Umsetzung ab dem nächsten Schuljahr näher zu bringen. Vielleicht haben Sie/habt ihr ja Lust, euch erst einmal eine kleine Filmcollage anzuschauen, in der deutlich wird, dass es uns wirklich um mehr als 20 Minuten geht! Wir wollen den Unterricht nachhaltig verbessern. Film ab!
Sicher fragen Sie sich/fragt ihr euch, wie man denn auf so so etwas Ungewöhnliches wie die Idee, die Schulstunden zu verlängern und damit für die SchülerInnen etwas gewinnen zu wollen, kommt. Das liegt doch beinahe auf der Hand. Denn wir, die Lehrer, sollen in kürzerer Zeit den gleichen Stoff wie bisher vermitteln(G8), sollen zentrale Abschlussprüfungen, Lernstandserhebungen und das Zentralabitur vorbereiten, das alles darf nichts kosten und ist organisatorisch wie inhaltlich nur mit der heißen Nadel gestrickt. Im Ergebnis steigt der Stress für alle Beteiligten... Und berechtigter Weise klagen nun Schüler wie Eltern, Lehrer klagen ja bekanntlich immer ;-), über den wachsenden Stress und die wenige Zeit Was also tun? Die moderne Lernpsychologie und die Lernforschung sprechen eine eindeutige Sprache, geben eine verbindliche Antwort. Kann denn in diesem Zusammenhang eine Umstellung des Stundenrasters eine Reform sein? Wir meinen ja und das versprechen wir uns von ihr:
Die Unterrichtsstunden können durch den Wegfall der häufig zu kurzen Einzelstunden effektiver genutzt werden (Versuchsaufbauten, Computernutzung, …). Durch die 65-Minutenstunden ist eine gleichmäßige Rhythmisierung im Ganztag sowie eine Verbesserung des Lernprozesses möglich:
In der Summe (insbesondere bei den dreistündig unterrichteten Fächern) gewinnen wir durch das neue Raster Zeit, die für freiwillige Lernangebote genutzt werden kann: Vorbereitung für Wettbewerbe, Sprachkurse, Nutzung des Selbstlernzentrum und anderer Lernorte, DELF, Mercator, Drehtürmodell, Medienerziehung, Berufswahlvorbereitung, Lese- und Schreibwerkstätten, naturwissenschaftliche Forschungsprojekte, Musik- und Kunstprojekte usw.) Vorteile durch eine gemeinsame Mittagspause Mit dem neuen Stundenraster würden wir die vormals nach Schichten geteilte Mittagspause in der 5.Stunde zu einer gemeinsamen Mittagspause zusammenzufassen. Hieraus ergibt sich eine Vielzahl von Vorteilen:
Und wie sieht dann die Unterrichtsverteilung aus? Haben die Schüler mehr oder weniger Unterricht? Nein - die bisherigen Stunden werden einfach auf die 65 Minutenrhythmen verteilt, das führt zu Verschiebungen einzelner Fächer in Jahrgangstufen, in denen sie bisher nicht vertreten waren und größerer Kontinuität, aber kein Schüler und kein Lehrer hat mehr oder weniger Unterricht als bisher. Inhalte bleiben unverändert, aber die Methoden wandeln sich. Hier ein Stundenraster im 45 Minuten Takt
und im 65 Minuten Takt.
Es ließe sich noch vieles anfügen, fürs Erste mag das aber reichen, denn wir wollen Ihnen und euch ja Gelegenheit geben, Fragen zu stellen oder uns mitzuteilen, wie Sie/ihr die Idee finden/findet, dazu können Sie/könnt Ihr das extra eingereichte Kommentarbuch nutzen. Also, wir sind gespannt, auf Ihre/eure Beiträge und hoffen, dass wir so miteinander ins Gespräch kommen. Irmgard Planert / Thomas Bungarten für das Planungsteam "Neue Zeiten am Stoppenberg?!" Hier geht es zum Kommentarbuch!
Hier noch ein paar Links zu Quellen im Internet (wird weiter ergänzt) Unser 65-Minuten-Konzept zur Vorlage bei der Abstimmung zur Einführung Schulen drehen an der Uhr WAZ 3.9.2009 Forum Schule "Ende des Dreivierteltakts?" NEU! - Die unseligen 45 Minuten FAZ vom 7.12.2008 Neue Zeiten am Stoppenberg!? - Powerpoint-Präsentation vom Elternabend am 28.4.2008 Wie eine Viertelstunde wirkt - Gesamtschule Borbeck WAZ 23.05.08 Neu denken - WAZ 20.02. 08 Interessante Artikel aus dem WAZ- Archiv zum Thema Amtsblatt NRW 12/07 - Gymnasium Voerde unterrichtet im anderen Stundenraster http://www.weiterbildung-fuer-schulen.de/projekte/60minuten/index.html - Konzept des Augustianum Gymnasium in Greven mit sehr guter Powerpointpräsentation zum Thema Unsere Physiker scheinen skeptisch - anders sehen das die Wissenschaftler der Uni Essen/Duisburg Chancen für ein neues Schulleben - Julius-Stursberg-Gymnasium, Neukirchen-Vluyn Lernen benötigt Zeit - Interessanter Artikel von der Janusz-Korczak Schule in Gütersloh
Powerpointpräsentation mit Evaluationsdaten aus Gütersloh WDR Radio - Schulportal Ratgeber - Lernen braucht Zeit Und noch mal der WDR, Experten fordern längere Unterrichtsstunden Projektgruppe(QuAGiS) der Landesregierung macht Vorschläge zur Veränderung des Stundenrasters Fritz-Steinhoff Schule Hagen hat vor drei Jahren umgestellt - ein Erfahrungsbericht Johannes Keppler Gymnasium Ibbenbüren - Presseecho Evangelisches Gymnasium Siegen - 60 Minuten seit 2006 Gesamtschule Wuppertal Barmen - Presseecho Und wie gewünscht, ein paar Links zur Lernpsychologie und Lernforschung! Lernen nach dem Biorhythmus - Prof. Hurrelmann ABC der Ganztagsschule -Rhythmisierung Prof. Dr. Jörg Ramseger FU Berlin Ganztagschulforschung - Neues Lernen (Schaubild) Zeit, der vierte Pädagoge eine interessante Powerpointpräsentation
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